Spezielle Angebote unserer Naturparkhäuser für Schulen

Was verraten Fossilien über längst vergangene Zeiten? Welche Tiere und Pflanzen leben heute in den vielfältigen Lebensräumen des Naturparks Schlern-Rosengarten? Nach einer interaktiven Führung durch die Dauerausstellung lernen Kinder und Jugendliche spielerisch an Stationen: zu zweit oder in der Gruppe tätig zu werden macht Spaß und motiviert.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich beim Stationenlernen mit den Themen der Dauerausstellung auseinander und entdecken, wie auch der Mensch die einzigartigen Landschaften des Naturparks prägt.

Zielgruppe: Grund-, Mittel-, und Oberschüler; das Programm wird an die jeweilige Zielgruppe angepasst

Dauer: 2 h

Die Sonderausstellung im Naturparkhaus nimmt die Menschen und deren Umgang mit dem Wolf in den Blick. Personen, die sich von Berufs wegen mit dem Wolf befassen, berichten hier von ihren Erfahrungen. Ihre Erzählungen zeigen, wie vielfältig und teils widersprüchlich die Herangehensweisen sind und wie viele unterschiedliche Vorstellungen und Erwartungen in ihnen liegen.

Kinder und Jugendliche haben im Rahmen dieser Ausstellung die Möglichkeit in die Welt des Wolfes einzutauchen und Wissenswertes über seine Gewohnheiten, Besonderheiten und Lebensweisen zu erfahren.

Zielgruppe: Grund-, Mittel- und Oberschüler; die Inhalte werden an die Zielgruppe angepasst.

Dauer: 2 h

Ab 15. November 2025 bis 7. April 2026 (Ende der Osterferien)

Naturparkhaus Schlern-Rosengarten

Dagmar Emeri

Adresse:
Oswald-v.-Wolkenstein-Platz 6
39040 Seis am Schlern

Tel.: +39 0471 708110
E-Mail: info.sr@provinz.bz.it

Inhalt: Den Naturpark Texelgruppe und seine eindrucksvollen Landschaften und Lebensräume kennenlernen. Das Thema Wasser zieht sich wie ein roter Faden durch die Natur- und Kulturlandschaft des Naturparks.
10 Stationen laden dazu ein, die Besonderheiten des Naturparks Texelgruppe auf besondere Weise kennenzulernen.

Aktivität: Führung zur Dauerausstellung

Zielgruppe: alle Altersstufen ab GS - Führung wird entsprechend angepasst.

Dauer: 1 - 1,5 Stunden

Inhalt:
Den Naturpark Texelgruppe und seine Besonderheiten spielerisch kennenlernen. Hinweise finden und spannende Rätsel rund um den Naturpark Texelgruppe lösen. 
Dabei sind 60 Minuten Ausdauer, Konzentration, Teamgeist und Kreativität gefordert.
Welche Schulklasse nimmt die Herausforderung an und löst die Aufgaben?

Aktivität: 
Escape Game, Gruppenbildung je nach Anzahl der Schüler und Schülerinnen (maximal 5 Teams). 

Zielgruppe: Mittelschule und Oberschule

Dauer: Spiel 60 Minuten, zusätzlich Einführung und Abschluss max. 20 Minuten

2026 wird gefeiert, der Naturpark Texelgruppe wird 50 Jahre alt. Deshalb wird sich auch in der Sonderausstellung 2026 alles um das Thema Naturparks drehen. Die bunte Vielfalt an beeindruckenden Bildern lädt zum unmittelbaren Eintauchen in die faszinierende Natur unserer Schutzgebiete ein. Wer weiß, warum die Naturparks gegründet wurden und wie viele davon es in Südtirol gibt?

Aktivität: Führung durch die Sonderausstellung

Zielgruppe: alle Altersstufen ab GS - Führung wird entsprechend angepasst

Dauer: 1 Stunde

Ab 3. März 2026

Naturparkhaus Texelgruppe

Annamaria Gapp

Adresse:
Bernardin Astfäller Platz 1
39025 Naturns/Kompatsch

Tel.: +39 0473 668201
E-Mail: info.tg@provinz.bz.it

Inhalt: Auf spielerische Weise erleben die Kinder die Gesteine des Naturpark Puez-Geisler, der auch als Geschichtsbuch der Erde bezeichnet wird. Jedes Gestein schaut anders aus und fühlt sich anders an. Alle Sinne werden geweckt. Die Kinder tauchen spielerisch in die Welt der Geologie ein. Das Basteln von Lügensteinen (falsche Fossilien) und eine kurze Exkursion machen die Steinewerkstatt zu einem wahren Lernerlebnis.

Aktivitäten: Kennenlern-Runde, Arbeitsblatt „Mein Stein“, Steine-Spiel, Bastelarbeit mit Gips „Lügensteine“ und Fossilien suchen bei einer kurzen Exkursion

Zielgruppe: ab ca. 3. Grundschule bis ca. 1. Mittelschule

Dauer: circa 2 bis 3 Stunden (kann flexibel an die zeitlichen Bedürfnisse angepasst werden)

Wie hört sich das Geschrei eines Rehes bei Gefahr an? Wo im Naturpark kommen besonders viele Murmeltiere vor und warum heißt das Brillenschötchen so?

Inhalt: Im Naturparkhaus kann auf spielerische Art so manches zu Geografie, Steinen, Pflanzen- und Tierwelt des Naturparks Puez-Geisler gelernt werden. Durch Stationenarbeit wird selbstständiges Arbeiten gefördert.

Aktivität: Es werden fünf Gruppen gebildet. Jede Gruppe zieht ein Kärtchen mit ihrem Thema (Begehbares Luftbild, Geologie, Pflanzen, Tiere, Berge) und erfüllt die Arbeitsaufträge dazu. Anschließend stellt jede Gruppe ihr Ergebnis den anderen vor.

Zielgruppe: 3. bis 5. Grundschule sowie 1.bis 3. Mittelschule

Dauer: ca. ein bis zwei Stunden

Inhalt: Eine Rangerin oder ein Ranger besucht die Schülerinnen und Schüler direkt in der Klasse und bringt spannende Gegenstände aus dem Naturpark Puez-Geisler mit: Felle, Federn, Geweihe, Hörner usw., die angefasst und bestaunt werden dürfen. Ob Tiere, Geologie oder Umweltschutz – das genaue Thema wird gemeinsam mit der Lehrperson im Vorfeld festgelegt.

Aktivitäten: Kennenlern-Runde, gemeinsames Betrachten und Ertasten der Naturmaterialien, praktische Arbeitsaufgabe, spielerisches Ausprobieren der neuen Erkenntnisse, Abschlussrunde

Zielgruppe: ab ca. 2. Grundschule bis 3. Mittelschule

Dauer: ca. 1 bis 3 Stunden (Das Programm und die Länge werden individuell mit der Lehrperson abgestimmt.)

Inhalt: Wie schaffen es Tiere, im Winter zu überleben, wenn es kalt ist und kaum Nahrung zur Verfügung steht? In diesem Workshop erfahren die Kinder, welche Überlebensstrategien Tiere nutzen – von der weiten Reise der Zugvögel über Winterschlaf und Winterstarre bis hin zum aktiven Durchkämpfen. Mit verschiedenen Anschauungsobjekten und einem besonderen Fokus auf die Tierwelt des Naturparks Puez-Geisler werden die Inhalte lebendig und greifbar vermittelt.

Aktivitäten: Kennenlern-Runde, gemeinsame Einleitung zum Thema, aktive Suche und Entdeckung im Naturparkhaus, spielerisches Erproben des Gelernten, Abschlussrunde

Zielgruppe: ca. 3. Grundschule bis 2. Mittelschule

Dauer: ca. 1 bis 2 Stunden (das Programm und die Länge werden individuell mit der Lehrperson abgestimmt)

Naturparkhaus Puez-Geisler

Andrea Leitner und Marlene Pfeifer

Adresse:
St. Magdalena, Trebich 1
39040 Villnöß

Tel.: +39 0472 842523
E-Mail: info.pg@provinz.bz.it

Inhalt:
Lasst euch zeigen, was den Dolomitenpark Fanes-Sennes-Prags so besonders macht. Taucht ein in eine Welt voller Fossilien, Karst und Höhlen. Schaut euch an, wie sich Tiere und Pflanzen an ihren oft kargen Lebensraum angepasst haben. Werft auch einen Blick in unsere Terrarien. Welchen Einfluss hatte wohl der Mensch auf die Entstehung dieser atemberaubenden Landschaft?

Zielgruppe: das Programm wird an die jeweilige Zielgruppe angepasst

Tipp:
Besucht das Naturparkhaus und kombiniert den Besuch mit einem Spaziergang entlang der Themenwege. Der "Tru dles liondes" widmet sich dem Thema Sagen vom Reich der Fanes, der  "Tru dal'ega"  dem Thema Wasser. Für beide Lehrwege stellen wir euch gerne Vorbereitungsmaterial zur Verfügung.

Auch ein Besuch des Eulenparks (private Einrichtung und daher kostenpflichtig) lässt sich gut mit dem Naturparkhausbesuch verbinden.

Dauer: 1,5 h Besichtigung des Naturparkhauses 

Naturparkhaus Fanes-Sennes-Prags

Matteo Rubatscher

Adresse:
Catharina Lanz Str. 96
39030 St. Vigil in Enneberg
Tel.: +39 0474 506120
E-Mail: info.fsp@provinz.bz.it

Wir wissen heute, dass Kinder besser lernen, wenn viele ihrer Sinne dabei mit einbezogen werden. Sehen, fühlen, riechen, hören, schmecken – die Natur lässt sich auf vielfältige Weise erfahren! Die Naturparkschule bietet spielerisches Eintauchen in spannende und wertvolle Themen der Natur des Naturparks Trudner Horn. Und dies gleich für zwei oder mehrere Tage!

Erfahre hier mehr

Du liebst den Duft von frisch gebackenem Brot und Gebäck? Dann bist du im Naturparkhaus Trudner Horn genau richtig! Frisches Brot und Gebäck sind ein Genuss und werten jede Mahlzeit auf. Gemeinsam mit der Klasse probieren wir einfache Rezepte aus. Das Kneten des Teiges können die Kinder selbst übernehmen. Frau Angelika Gschnell steht ihnen dabei fachkundig zur Seite.

Gebacken werden die Brote im traditionellen Holzbackofen des Naturparkhauses. Wie aus Getreide Mehl wird, lässt sich bei einer Führung durch die hauseigene Elevatormühle gut erklären.

Naturparkhaus Trudner Horn

Ivan Plasinger

Adresse:
Am Kofl 2
39040 Truden im Naturpark
Tel.: +39 0471 869247
E-Mail: info.th@provinz.bz.it

Inhalt: Die Klasse erarbeitet in Kleingruppen Antworten auf ausgewählte Fragen zur Dauerausstellung des UNESCO-Welterbes Dolomiten. Jede Gruppe präsentiert ihre Arbeit am Ende der Klasse mithilfe des Materials in der Ausstellung. Zusammen können wir ein vollständiges Bild von der Geschichte der Dolomiten und ihrer Zukunft erstellen.

Didaktische Aspekte: Die Arbeit in Teams ermöglicht eine Interaktion und Zusammenarbeit mit den Klassenkameraden. Gemeinsam können wir Lösungen finden, wodurch das Lernen und Erinnern an geologische Phänomene verbessert wird. Eine positive gegenseitige Abhängigkeit wird geschaffen.

Zielgruppe: 4./5. Klasse Grundschule, Mittelschule Oberschule

Inhalt des Spiels: Was hältst du davon, die Viehzucht aufzugeben und stattdessen Bohnen anzubauen? Die Viehzucht produziert eine große Menge an CO_2. Die Änderung der Essgewohnheiten ist ein weiterer Faktor, den wir berücksichtigen sollten.
Wir betrachten gemeinsam drei verschiedene Bohnenarten mit unterschiedlichen Eigenschaften und Erträgen. Wer gut sät, wird reicher. Es ist wichtig, besonders vorsichtig zu sein, besonders wenn unvorhergesehene Ereignisse auftreten. Bei jeder Ernte müssen aufgrund des Überraschungsmoments des Unerwarteten andere Strategien angewendet werden. 

Didaktische Hinweise: Die positive gegenseitige Abhängigkeit wirkt als Hebel für Motivation und Zusammenarbeit der einzelnen Gruppen. Sie liefert einen Anstoß zur Erreichung des Ziels.

Zielgruppe: Oberschule

Spielinhalt: Der Fichtenwald ist in Gefahr!  Jedes Kind beginnt als Fichte. Nach und nach verwandeln sich diese Bäume in Borkenkäfer und der Wald wird immer kleiner. Die Kinder setzen sich mit dem Thema Mischwald auseinander und erkennen, dass sich Borkenkäfer dort nicht so leicht vermehren können. 

Didaktische Hinweise: Verkleidungen und Rollenspiele machen das Problem verständlicher und zeigen, wie es auch auf natürliche Weise gelöst werden kann.

Zielgruppe: Grundschule

Inhalt:
Die Kinder entdecken die faszinierenden Besonderheiten des Königs des Waldes, dem Rothirsch. Wie lebt er? Welche Sinne nutzt er? Und warum ist er so ein ausdauernder Läufer? Spielerisch und forschend lernen die Kinder diesen eindrucksvollen Waldbewohner kennen, mit besonderem Bezug zur Sonderausstellung im Naturparkhaus.

Aktivitäten:
Kennenlern-Runde, gemeinsame Einführung ins Thema, eigenständige Forschungsaufgabe in der Ausstellung, Spiel oder Quiz zum Festigen der Inhalte, Abschlussrunde.

Zielgruppe:
alle Schulstufen

Dauer:
Ca. 1 bis 1,5 Stunden (Das Programm und die Länge werden individuell mit der Lehrperson abgestimmt).

Ab Jänner 2026

Naturparkhaus Drei Zinnen

Paola Occhiali, Giacomo Rossi

Adresse:
Kulturzentrum Grand Hotel Toblach
Dolomitenstr. 37
39034 Toblach

Tel.: +39 0474 973017
E-Mail: info.dz@provinz.bz.it

Inhalt:
Noch gibt es die Gletscher im Naturpark Rieserferner-Ahrn. Wie lange werden sie noch Teil der Landschaft sein? Wie formten die Gletscher vor Jahrtausenden die Landschaft? Welche wertvollen Schätze verbergen sich zwischen Gesteinen und können nun im Naturparkhaus bewundert werden?

Zur Antwort auf diese und andere Fragen kommst du am besten ins Naturparkhaus. Die Natur im Gebirge kann sehr vielfältig sein. Hier erfährst du, wie sich Flora und Fauna an die jeweilige Höhenstufe angepasst hat.

In Absprache mit der Naturparkhausbetreuerin können Themenbereiche auch einzeln behandelt werden.

Zielgruppe: die Inhalte werden an die Zielgruppe angepasst

Dauer: 1 - 1,5 h

Ab Mai können die Schülerinnen und Schüler einheimische Sträucher und deren Besonderheiten im Garten des Naturparkhauses kennenlernen. Nischen im Garten bieten Lebensraum für Insekten, Vögel und Kleinsäuger. Was wir wohl finden werden?

Zielgruppe: die Inhalte werden an die Zielgruppe angepasst

Dauer: 1 - 1,5 h

Die Sonderausstellung Blumen-Wiesen-Leben ermöglicht einen Einblick in den Lebensraum Wiese. Welche Tiere und Pflanzen prägen die verschiedenen Wiesentypen? Welchen Einfluss haben Nährstoffe und Bodentypen auf die Pflanzengemeinschaft?

Auf kreative Weise entdecken wir gemeinsam das Miteinander der Tier- und Pflanzenwelt, welche die Grundlage für so vieles bildet!

Zielgruppe: Kindergartenkinder, Grund- und Mittelschüler, Oberschüler; die Inhalte werden an die Zielgruppe angepasst.

Dauer:  1 – 2 h, je nach Anfrage.

Ab Jänner 2026

Naturparkhaus Rieserferner-Ahrn

Silvia Oberlechner (im Bild)
zuständig für das Naturparkhaus Rieserferner-Ahrn

Rathausstraße 8
39032 Sand in Taufers
Tel.: +39 0474 677546
E-Mail: info.rfa@provinz.bz.it